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동행소식

공지사항

2021-05-18 | 조회수 : 1,218

[모집] 서울동행 '전지적 대학생 시점 영상크루 2기' 모집

(사)서울특별시자원봉사센터 제2021-025호


봉사에 대한 여러분의 솔직한 시선을 들려주세요!

지적 학생 점 영상크루 2기 모집
 
 
 
<전지적 대학생 시점 영상 크루 >
:봉사활동에 대한 여러 가지 생각 및 고민 등을 재미있게 풀어보는 대학생 크루!
우리가 만든 영상이 서울동행 공식 유튜브에 업로드 된다 !?
우리가 만든 영상이 전문 광고를 통해 유튜브 추천 동영상에 업로드 된다 !?
1년에 한 번 있는 기회! 주저하지 말고 지금 지원해주세요!
 
1. 모집내용
☆ 활동기간 : 2021. 7월 ~ 10월, 11월 성과공유회 1회
지원자격 : 청년봉사에 대한 여러가지 생각 및 고민 등을 재미있게 풀어볼 대학(원)생 개인 20명!
                  (휴학생 및 졸업유예자 가능, 졸업자 불가!)

        - 서울동행 봉사자, 영상 관련 능력자, 유튜브 SNS 인플루언서 우대
        - 봉사활동 및 영상에 관심과 열정만 있는 대학생 누구나 지원 가능!
        - 아쉽게도 팀단위 모집은 진행하고 있지 않습니다!
내용 : 봉사에 대한 솔직하고 새로운 시선, 우리가 정말로 하고 싶은 이야기가 담긴 영상 콘텐츠 2편을
            대학생 크루들과 함께 기획 및 제작

활동일정

교육 및 정기모임은 필수 참여

지원금액 : 최대 150만원 / 1개팀 

2. 신청접수
접수기간 : 2021. 5. 18.(화) ~ 6. 23.(수) 
지원방법 : 첨부 지원서 및 개인정보활용동의서를 작성한 뒤 메일로 제출 hiujimi@volunteer.seoul.kr
전청시의 지난 활동이 궁금하다면? : 유튜브 검색창에 '서울동행' 검색
 
3.선정심사
온라인 인터뷰 심사
- 기 간 : 2021. 6. 25.(금) 예정

- 안내사항
· 전문가 대면심사 일정은 별도안내 예정
· 온라인 대면심사는 20분 내외로 진행됨.
 
4. 결과발표 : 2021. 6. 25.(금) 예정


5.지원사항
우리 영상 어떻게 하면 더 잘 만들고 많이 볼까? (영상 및 마케팅 전문교육&멘토링의 기회!)
만들고 싶은 영상, 우리가 최대한 지원해줄게요! 활동비 지원!
우리가 만든 영상이 서울동행 유튜브에 업로드! 그리고 광고까지!!
동행 문화나눔 참여 기회 제공 (뮤지컬, 체험활동, 전자책 구독 서비스 등의 문화컨텐츠)
다양한 대학생들과 만나서 의견을 나누고 함께 영상을 만드는 값진 네트워킹의 기회!
단순히 우리의 활동에서 끝?? 노노!!  "자기브랜딩" 교육을 통해 나를 다시 만든다!
우수팀에 대한 서울시장 명의 자원봉사 표창 추천
1365 봉사활동 시간 인정 및 활동 인증서 수여!
 
6. 문의사항
담당자 : 양승조 (02-2136-8786) / hiujimi@volunteer.seoul.kr

전청시가 궁금해? : 유튜브 검색창에 '서울동행' 검색
무엇이든 물어보는 카톡방 : https://open.kakao.com/me/jeondaesi2



(참고) 전지적 청년 시점 전청시 1기 영상

- 청년들이 말하는 '봉사' 솔직함 주의 : 뒷방 젊은이들  ▶▶▶  https://youtu.be/etw2NxD_aF8

- 외국인에게 물어봤다! 한국만 그렇다구? 각국 자원봉사 이모저모  ▶▶▶  https://youtu.be/svQmEgUgVPs

- 명탐정 MBTI × 밸런스 게임 : 유형별 딱 맞는 봉사 추천해줌  ▶▶▶  https://youtu.be/s9_Yy7rse-I

- 그렇게 우리는 친구가 되었따 : 어른N년차와 새내기가 봉사로 통하는 이야기 ▶▶▶  https://youtu.be/xLwFU3tRMME


(참고) 전지적 청년 시점 전청시 1기 활동후기 영상  ▶▶▶ https://youtu.be/WS2Zg6dn8Hk

붙임 :  
1. 2021 서울동행 전지적대학생시점 영상크루 2기 공고문 1부.
2. 2021 서울동행 전지적대학생시점 영상크루 2기 개요서 1부.
3. 2021 서울동행 전지적대학생시점 영상크루 2기 지원서 1부.
4. 개인정보 활용 동의서 1부. 

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